数学思想融入小学数学课堂的实践
作者：鲍小林
单位：江苏省南通市紫琅第一小学
数学思想是人类的瑰宝,对学生的数学学习具有重要的影响。在课堂教学的过程中,教师既要注重知识的传授,还要注重数学思想的融入,让学生参与知识形成和发展的全过程,让数学课堂更加高效、更加精彩、更有活力。
DOI：
10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.026
关键词：
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所属期刊栏目：
课堂教学
分类号：
G623.5
页码：
53-54
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