探讨小学科学落实STEM教育中存在的问题和对策
作者：刘琼芳
单位：福建省泉州市丰泽区第五实验小学
STEM其实就是科学、技术、工程以及数学四门学科英文首字母的组合,STEM教学理念的引入对激发学生学习兴趣和学生对知识的掌握都有很大影响。基于此,文章从STEM教育的概念及重要意义出发,对STEM教育在小学科学教育中存在的问题以及应用对策进行了阐述,旨在为STEM教育在小学科学教育中的落实提供参考。
DOI：
10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.019
关键词：
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所属期刊栏目：
教改课改
分类号：
G623.6
页码：
39-40