浅谈微课在初中生物课堂教学中的应用探究
作者：王博1,2 赵桂云1
单位：1. 北华大学理学院2. 吉林省舒兰市第七中学校
信息化时代,为满足学生的学习需求、适应教学模式多元化的发展,教师可以将微课应用于初中生物教学中,以此达到吸引学生注意力、提高学生学习兴趣、引导学生自主探究学习、增强课堂教学的趣味性、充分发挥学生在课堂上的主体作用等效果,丰富学校综合的课堂教学形式,促进初中教学的健康可持续发展。文章对微课在初中生物教学中的应用进行了深入分析与研究,希望能够对初中生物教学提供一定的帮助。
DOI：
10.14161/j.cnki.qzdk.2021.01.016
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教改课改
分类号：
G633.91;G434
页码：
33-34
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